Выбирай : Покупай : Используй
в фокусе
0

Дети зависимы от мнения роботов

Дети младшего школьного возраста могут менять свое мнение под влиянием роботов, показало новое исследование

Новое исследование продемонстрировало, как маленькие дети могут принимать решения или даже менять мнение под влиянием гуманоидных роботов. Взрослые люди, наоборот, настроены критично относительно того, что говорит робот и больше склонны доверять своим сверстникам.

Опыт, проведенный в Университете Плимута (Великобритания), показал, что взрослые могут менять мнение под влиянием других людей, но при этом способны противостоять утверждениям робота. В то же время дети в возрасте от семи до девяти лет с высокой вероятностью будут отвечать так же, как роботы, даже если ответ последних будет очевидно неправильным. 

Так, когда дети были одни в комнате, то верно отвечали на 87 % вопросов теста. Если же к решению задач присоединялись роботы, то частота правильных ответов сокращалась до 75 %. При этом около 74 % ошибок соответствовали тем неточностям, которые допускали роботы.

В основу опыта Университета Плимута лег эксперимент Аша, впервые проведенный в 1950-х гг. и показавший влияние конформизма в группах. Но в данном случае ошибочное мнение исходило не от других людей, а от роботов. Ученые говорят, что исследование дает интересное представление о том, как роботы могут быть использованы в обществе, но вместе с тем вызывает некоторые опасения у исследователей по поводу того, что роботы могут оказывать негативное влияние на детей.
Исследователи из Университета Плимута продолжительное время изучают, как роботов можно использовать в сфере здравоохранения и образования. В частности, они курировали четырехлетнюю программу ALIZ-E, которая показала полезность роботов для помощи детям с сахарным диабетом, и программу L2TOR, которая показывает, как роботы помогают детям дошкольного возраста, изучающим второй язык.

Но новые данные показывают, что информация, полученная от роботов, может оказывать влияние на детей. По мнению ученых, необходимо обсудить вопрос о необходимости защитных мер, таких как нормативная база, которые сводили бы к минимуму риск для детей во время социального взаимодействия с роботами.

 Распечатать
Комментарии